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            南陽理工學院關于開展基于課程思政教學設計理念的“四個一”的新教案 評比活動通知

            2019年04月25日 15:36  點擊:[]

            校內各教學單位:

            為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,貫徹落實全國高校思想政治工作會議和我校思想政治工作會議精神。鞏固我校課程思政改革成果,決定開展基于課程思政教學設計歷年的新教案評比活動,現通知如下:

            1、參評要求:

            1)參評范圍:

            ①我校積極參與課程思政教育教學改革工作、有一定實踐探索的教師均可參評,各教研室至少提交一份教案,然后由教學院(部)教學委員會遴選的基礎上提交學校。

            ②參評教案的課程必須在2018-2019學年開設過,參評教師需提供這一年內承擔此門課程的課程表。

            2)教案要求:

            ①參評教案應符合《南陽理工學院教案和講稿撰寫規范》(南理工字〔201025號)及南理工發[2018]9號《南陽理工學院課程思政教育教學改革試點工作方案》教學設計的要求;將思想價值引領貫穿課程方案、課程標準、教學計劃、備課授課、教學評價等教育教學全過程,培育專業知識與思政元素深度融合的通識課和專業課。根據不同學科的性質特點,把握好所要挖掘拓展的重點。

            ②參評教案應符合系統化課程教學設計的要求,即包含:

            1)明確的教學目標和任務,符合培養教學大綱的目標達成度要求;

            2)完整的教學過程,包含:教學目標、教學任務、教學難疑點、教學對象的分析、教學媒體的選擇、學習活動設計、課堂教學結構類型的選擇與組合、延伸課堂(翻轉課堂、第二課堂或素質拓展)等;

            3)各門課程都蘊含著豐富的思想政治教育元素,都要發揮思想政治教育功能,在傳道授業解惑中引人以大道、啟人以大智。將價值導向與知識傳授相融合,明確課程思政教學目標,在知識傳授、能力培養中,弘揚社會主義核心價值觀,傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量,培養科學精神、工匠精神等。

            4)科學的教學方法、教學設計自我評價、教學反思。

            ③參評教案應涵蓋2018、2019年度授課課程全部教學內容的2/3以上;參評的教案及講稿應為自主編寫,不得抄襲,手寫教案或計算機打印的教案均可參評,根據教學需要可附PPT;

            ④在堅持教案基本要求的前提下,鼓勵能充分體現教師教學風格的個性化教案,推進教案創新。

            2、材料提交:

            ①每位參賽教師的教案裝入檔案袋。檔案袋封面注明:學院名稱、作者姓名、課程名稱、所屬學科類別(一級學科)等信息。

            ②所有材料以院(部)為單位,于2019525日前統一提交至教務處教務科,聯系人:秦麗霞,電話:62073882。

            3、評比程序:

            學校將組織評審專家組,根據《南陽理工學院教案和講稿撰寫規范》(南理工字〔201025號)的要求,及系統課程教學設計的要求對教案進行評審。

            4、獎勵辦法:

            設置一等獎獲獎率10%、二等獎獲獎率15%、三等獎獲獎率20%,對獲獎教師將頒發榮譽證書及獎金,獲獎優秀教案將向全校教師進行展示。

            教務處

            2019425



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